Künstlerisches und wissenschaftliches Arbeiten lebt immer schon von einer Mischung aus Selbstreflexion und neuen Formen des Denkens und Gestaltens [...]
Konrad Paul Liessmann, 2013

Kurzvita

Ina Henning, Dr., Studium der Musik/-pädagogik/-therapie in Trossingen, Heidelberg und Toronto. Promotion 2013 an der University of Toronto, gefördert von der Paul Sacher Stiftung, Basel. Zunächst mit Stipendien des DAAD verfolgte künstlerische Laufbahn, dann zusätzliche Qualifikationen in Musiktherapie und Sonderpädagogik. Tätigkeiten im klinischen Kontext, im staatlichen Schul- und Hochschuldienst, als akademische Mitarbeiterin an der PH Ludwigsburg. 2020-22 W1-Professur für Musikpädagogik an der Hochschule für Musik Theater und Medien Hannover, derzeit Vertretungsprofessorin für Musikpädagogik an der PH Schwäbisch Gmünd.

Ina Henning Werdegang 

Hochschullaufbahn

2022-             Vertretungsprofessur für Musikpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd

2020-2022     Juniorprofessur für Musikpädagogik mit Schwerpunkt Heterogenität und Inklusion 
                        an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover

2017–2019       Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF Projekt Lehrerbildung PLUS+ an der PH Ludwigsburg         

2010–2017       Lehrbeauftragte im Fach Musikpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg

2014–2015       Lehrbeauftragte im Fach systemische Musikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Musiksoziologie am 
                         Institut für Kulturmanagement Ludwigsburg

2009–2013      Teaching Assistantship, University of Toronto

Studium

2008–2013        Promotionsstudium an der University of Toronto, Faculty of Music, Kanada

2006–2008       Master of Arts Musiktherapie (M.A.), Fachhochschule Heidelberg                    

2004–2006       Master of Music bei Prof. Joseph Macerollo, University of Toronto, Faculty of Music, Kanada 

2003–2004       Masterstudium (Künstlerische Ausbildung) bei Prof. Hugo Noth,
                           Staatliche Hochschule für Musik Trossingen

1999–2003        Instrumentalpädagogikstudium bei Prof. Hugo Noth und bei Prof. Tomislav N. Baynov (Diplome),      
                           Staatliche Hochschule für Musik Trossingen

1997–1999          studienvorbereitende Ausbildung am Konservatorium Trossingen 
                           in den Fächern Tonsatz, Musiktheorie, Musikwissenschaft und Instrumentalpädagogik

1988–1997         Abitur: Lise-Meitner Gymnasium Königsbach, Baden

Stipendien und Preise

2012 & 2013      Stipendiatin der Paul Sacher Stiftung, Basel, Schweiz, zur musikwissenschaftlichen Forschung 
                          über Stefan Wolpe, Kuratorin: Dr. Heidy Zimmermann

2010–2013        U of T Research Fellowship for Doctoral Students in the Arts, University of Toronto

2012                   Launch Pad Grant der University of Toronto zur Verwirklichung des 
                           künstlerischen Projektes OFF CAGE- a centennial” (John Cage zum 100. Geburtstag)

2006                 DAAD-Förderpreis, Verleihung in Carnegie-Hall, New York

2004 & 2005    DAAD-Stipendien zur wissenschaftlichen Weiterbildung in Nordamerika

Mitgliedschaften & Ämter

2022                 Stellvertretende Vorsitzende der Internationalen Leo-Kestenberg-Gesellschaft (IKG)
2021                  Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Sektion Schulpädagogik
2020                 Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF)
2020                 Beauftragte für Inklusion, Bundesverband Musikunterricht (BMU)
2016                  Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung Cluster Inklusion (Gründungsmitglied)
2015                  Externes Mitglied der Forscher*innengruppe l’EA 3402 ACCRA, Université de Strasbourg 

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